智慧校園IPTV互動電視教學系統建設的意義及功能特色

現在，越來越多的行業開始提倡智能管理，智慧服務。雖然經常可以看到關于打造智慧校園的報道，那么究竟是從哪些方面的實現的呢？怎么智能化的呢？今天，鼎盛威和您一起從IPTV播放管理系統綜合化的角度揭開教育行業智慧校園的面紗。

首先是IPTV電視播放系統的內容來源，從IPTV系統技術角度分為：視頻直播和視頻點播。直播內容一般學校自行拍攝的領導講話、教師或者專家授課、校園文化活動等通過轉碼設備和局域網服務器進行轉碼導入到IPTV后臺管理系統，實現學校局域網內各教師辦公室、學生教室、宿舍實時收看；還有就是接入網絡電視直播內容，讓學生在認真學習的同時也能實時關注社會事態，而不是必須手機不離手。視頻點播一般就是學校存儲的各類精彩活動、教學素材等視頻內容。

其次，學校是嚴謹教學之地，對學生的文化教育不能出現一點紕漏。IPTV電視播放系統作為重要的文化輸出渠道，更是需要嚴格管理。所以一個功能齊全、操作便捷的后臺管理系統是必不可少的。鼎盛威提供的后臺管理系統可以實現根據管理權限不同授予不同等級的管理權限；根據不同局域網校園環境的添加不同的校園宣傳內容；直播內容和點播內容可以隨時控制播放和切換等多種功能。

現在我們就來詳細了解一下鼎盛威智慧校園IPTV系統：

1、 優質課堂直播、轉播

可以將直播節目或優秀教師的課堂通過網絡實時傳送，共享優質課堂，打破了空間的局限性，真正達到資源的共享。

2、 多媒體課件資源共享

將優質的多媒體課件、電視教材、直播課程、現場實驗示范等存入VOD系統，通過統一的點播界面，自由點播這些視頻資源進行教學。減輕了教師的備課負擔有利于資源共享，

3、 視頻錄播功能

視頻錄播功能可以實時錄播教學視頻、活動視頻等，可供回放、觀摩、點評、轉播等，方便對優質資源的保存利用

4、 學生通過系統進行自主學習

教師也可根據需要通過對教學視頻、課件內容及教學資料進行管理，公開到網絡，學生可以自由選擇學習資料，進行預習、復習等自主學習，充分發揮學生的自主性：也可以根據自己的學習情況，在寢室、圖書館、計算機機房甚至家里，自由地選擇多媒體課件、老師講課錄像等進行學習，以增強學習的自主性和主動性;學生還可以點播自己感興趣的內容進行補充學習，拓寬知識面;在學習過程中，按照自己的學習進度，對播放過程進行控制，營造出一個相對個性化的學習環境，達到最好的學習效果。

5、 校園廣播

校園iptv系統傳輸特性好，可通過廣播功能聆聽專家們精彩的報告，觀看交流會的現場實況。在觀看過程中，還可以通過系統提供的提問、留言和發表評論等交互功能進行交流。

6、 豐富師生課余生活

把影視資料放到服務器中，學生們就可隨時隨地地點播收看，這樣就增大了影視資料的共享范圍，極大地豐富了學生們的影視文化生活

7、 校園電視臺

通過該平臺搭建校園電視臺，可以有選擇的為師生播放電視節目，將(衛星電視、攝像機、VCD/DVD等)篩選實時轉換并同步直播，還可通過權限設置功能設置用戶登陸權限，有效的管理師生收看的節目及登陸信息，同時節省了學校的外網帶寬。

校園電視臺

8、 校園電子圖書館/電子閱覽室

將一些電子圖書、教學教材、圖庫文件收入在電子圖書館，也可以將一些教學光盤中的資料上傳至該平臺，這樣可以使資源的利用率最大化，同時滿足多人的學習需求。師生只需進入相關網頁就可以隨意的瀏覽，必免了借取光盤資料的麻煩。同時也可以將一些珍貴的影、視教學資料收入以長期完好的保存、使用。

9、 教學觀摩與評估

在考核、評估時只需將老師的課堂視頻實時的傳送給相關的專家和部門即可，根據老師的課堂表現快速的得出考核評分。這種應用極大的節省了考核、評估的操作時間和考核成本，同時也達到了考核、評估的目的。

10、 校園宣傳

將大型活動通過網絡展現在大眾面前，讓家長和社會各界人士更多、更好的了解校園文化，掌握學校動態，擴大學校的影響力、提高學校的知名度。

11、 遠程教學

可以使學生和教師、學生和教育機構、教師和教師之間直接通過平臺進行教學和通信。平臺能夠承載豐富多樣的課程內容，真正使學生能夠不受時間和空間的限制，學習、分享更多的教學資源，從而激發學生的學習積極性，提高主動學習能力。

在信息化建設的今天，建設智慧校園少不了先進的信息傳播系統，校園iptv系統還可定制實現更多的功能，為學生、老師提供更多的智慧服務！