智慧校園電視系統行業背景分析

教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、智能電視一體機、多媒體視頻和網絡通訊為基礎的現代信息技術，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。

為促進教育的全面改革，使之適應信息化社會對教育發展的新要求。適應教育信息化的發展，很多學校均開展電視教學信息化校園建設。

校園IPTV互動電視系統主要體現在，學校演播室、學校的教室，飯堂，各班級辦公室等。老師或者學生、相關管理人員等通過觸控電視點擊、遙控器控制我們的教學電視視頻系統，也可以通過無人值守，集中通過播控平臺通過分組管理每間教室電視終端，真正意義上實現各年級針對性的觀看和播放不同的內容。也可以利用播控平臺功能，實現針對某個年級傳達視頻直播會議。

校園IPTV互動電視系統可以實現觀看直播電視，電影點播，還可以觀看教學視頻資源，校園自辦頻道?？梢院驼n程錄播模塊做拼接，老師通過我們的后臺可以把錄制好的教學視頻上傳到后臺，學生就可以很方便的觀看任課老師的教學視頻。和傳統電視教學相比，互動電視系統最大特別是可以滿足更多的個性化需求，比如強制插播、分組管理、信息推送、視頻教學類別管理、視頻錄播、后臺統計、終端日志管理、控制每臺電視開關機、電視回看等等，更好地適應智能信息化教學。

校園IPTV互動電視系統也可以實現與校園電視臺演播室高技切換臺，虛擬導播系統相結合實現校園一配套完整的校園電視系統解決方案。